Επειδή διέκρινα  το ενδιαφέρον των μαθητών για τη Βυζαντινή Ιστορία και τη διάθεσή τους να αναλάβουν εργασίες και να τις παρουσιάσουν, θέσαμε σε εφαρμογή το σχέδιό μας.

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ

   Πυρήνας το Β1. Από εκεί επελέγησαν οι περισσότεροι μαθητές. Εργάστηκαν συνολικά, μαζί με την τεχνική και καλλιτεχνική κάλυψη, 20 μαθητές.

Πρώτο στάδιο: Σημειώσαμε σταθμούς της Βυζαντινής μας Ιστορίας, επιλέξαμε κάποιους αυτοκράτορες και τονίσαμε τα γεγονότα με την ιδιαίτερη βαρύτητα.

Δεύτερο στάδιο: Ανέλαβε να συγκεντρώσει πληροφορίες κάθε μαθητής για το γεγονός της αρεσκείας του.

Τρίτο στάδιο: Υπογραμμίσαμε τα σημαντικότερα ώστε να μην γίνουμε κουραστικοί μακρηγορώντας. (Θέσαμε χρονικό πλαίσιο τα 40 λεπτά).

Τέταρτο στάδιο: Επενδύσαμε με την κατάλληλη μουσική (το σημείο αυτό το προσέξαμε ιδιαίτερα) λόγω όμως τεχνικών δυσκολιών δεν ακούστηκαν όλα.

Πέμπτο στάδιο: Αναζητήσαμε το οπτικό υλικό (παρουσίαση power piont). Ο χειρισμός έγινε από δύο μαθητές.

Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

   Οι μαθητές εμφανίστηκαν με τη σοβαρότητα που απαιτούσαν τα γεγονότα, με αποτέλεσμα να συγκινηθούν πολλοί από τους θεατές.

   Οι ομιλητές πλαισίωσαν την προσπάθειά μας προσαρμόζοντας τα λεγόμενά τους σε ό,τι η στιγμή απαιτούσε.

   Τονίσαμε την αξία, τη σημασία και την προσφορά του Βυζαντίου.

   Χαρακτηριστικά ο κ. Βιλλιώτης Γεώργιος είπε: “Το Βυζάντιο είναι ο πατέρας μας, η αρχαία Ελλάδα ο παππούς μας. Γιατί αρνούμαστε τον πατέρα μας;” Τόνισε τα συνεκτικά στοιχεία, τον ελληνισμό και το χριστιανισμό και τη ζωντανή παρουσία του.

      Η κ. Σαραφίδου-Σαμπράκου Τριανταφυλλιά, αφού χαρακτήρισε την εποχή μας αδιάφορη για τέτοια ζητήματα, επαίνεσε την πρωτοβουλία μας και με το δικό της παραστατικό τρόπο κέρδισε το κοινό αναφέροντας γνώμες Ελλήνων και ξένων βυζαντινολόγων, όπως οι σπουδές και η εμπειρία,  της επέτρεπαν. Τόνισε το τρίπτυχο του πολιτισμού Αθήνα – Ρώμη – Κωνσταντινούπολη και υπενθύμισε ότι ο Βυζαντινός είναι ο πρώτος ευρωπαϊκός πολιτισμός.

   Και εγώ από κοντά τους, γιατί πιστεύω ότι στην παιδευτική διαδικασία ο καθένας πρέπει να βρίσκεται στη θέση του. Κάναμε μάθημα άρα θα άρχιζε, θα τελείωνε και θα φορτωνόμουν τα δύσκολα σημεία. Δεν θα ήμουν απλός θεατής.

   Το μουσικό όργανο κανονάκι έκλεισε τη βραδιά αφημένο στα χέρια μιας μαθήτριας.

   Η Διευθύντρια του σχολείου μας κ. Θωμαϊδου Ευμορφίλη συνεχάρη όλους τους συντελεστές της εκδήλωσης, αισθανόμενη υπερήφανη για το σχολείο το οποίο εδώ και δύο χρόνια με κόπο, συνέπεια και δυναμισμό, διευθύνει.

ΟΙ ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ ΜΑΣ

   Το σημαντικότερο για μένα, η επόμενη μέρα, το καταστάλαγμα, το “όταν σβήνουν τα φώτα”.

   Τη Δευτέρα λοιπόν, οι μαθητές μιλούσαν με καμάρι προσπαθώντας να μεταδώσουν το βίωμα τους σε όσους δεν είχαν παρευρεθεί και να τους κάνουν μετόχους της χαράς τους. Νιώθοντας ότι έγινε κάτι ποιοτικό και ψυχωφελές, σχεδίαζαν κιόλας την επόμενη εκδήλωση.

   Από τη δική μας πλευρά, έγινε προσπάθεια να  απονεμηθεί , αυτό που απαιτεί η ιστορική δικαιοσύνη, δίνοντας στο παρεξηγημένο Βυζάντιο -όπως το χαρακτηρίζει η Ελένη Γλύκατζη -Αρβελέρ – τη θέση που του αξίζει.

   Στην προσπάθειά μας συνέβαλαν και οι συνάδελφοί μου, κ. Ταμπάκη Παρασκευή και ο κ. Ζέρβας Αντώνιος με τους οποίους συνεργάστηκα αρμονικά κατά τη σχολική χρονιά , ανταλλάσσοντας απόψεις γύρω από τις μεθόδους διδασκαλίας και προσφέροντας μου τεχνική υποστήριξη.

   Ευχαριστώ τα λαμπερά πρόσωπα των παιδιών που δεν τα άγγιξαν τα ευτελή θεάματα της εποχής μας. Και μόνο γι αυτά αξίζει να αγωνίζεσαι “αν θέλεις να λέγεσαι δάσκαλος”.

   Ευχαριστώ τους σεβαστούς πατέρες του Ι.Ν Αγίας Παρασκευής για την κατανόησή τους, όταν “εισβάλαμε’ για  τις πρόβες στο Πνευματικό κέντρο, που μας φιλοξένησε και μας παρείχε τα αναγκαία.

   Οι μετέχοντες μαθητές: Καρδάτου Ευαγγελία, Παπαθανασίου Ανδρέας, Βασιλείου Ηλέκτρα, Καστάνη Αλεξάνδρα, Βουτούρας Αθανάσιος, Σταμούλης Βασίλης, Πανταζής Παναγιώτης, Λιούλη Παρασκευή, Παπαλευθέρη Ιωάννα-Παρασκευή, Λεβεντούρης Μάριος, Μποντέ Μουανγκέ Σικέ Εστέρ, Παπαμιχάλη Χριστίνα, Προύζου Ειρήνη, Κουργιαλή Άνθια, Γκίνη Φλώρα.               Καλλιτεχνική Επιμέλεια: Γολίτσα Αθανασία, Γκοσδή Μαρία, Γκίνης Κωνσταντίνος, Κουντεμάνης Παναγιώτης.                                                            Τεχνική Επιμέλεια: Οικονόμου Ανδρέας, Καρδάτος Σπύρος,

    Η υπεύθυνη καθηγήτρια κ. Μουρτζούκου Μαρίνα.