Αρχείο κατηγορίας ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ

«TA KAΡΑΒΙΑ» ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ

Ομαδική εργασία των μαθητών της Β’ τάξης στο μάθημα των εικαστικών.

Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες των 4 με 5 ατόμων.

Κάθε ομάδα παίρνει χαρτόνια διαφορετικών μεγεθών τα οποία χρωματίζει με διάφορα χρώματα και σχήματα.DSCN1721 DSCN1722

Τοποθετούν τα χαρτόνια (ολόκληρα ή κομμένα σε μικρότερα μέρη) διαμορφώνοντας σύνθεση που παραπέμπει σε καράβι.

DSCN1726 DSCN1730

Τα χαρτόνια πρέπει να τοποθετηθούν σε δύο σειρές (μία επάνω και μία κάτω). Αφού αποφασίσουν, μετά από δοκιμές, την οριστική σύνθεση κολλούν τα χαρτόνια της επάνω σειράς στην κάτω για να σταθεροποιηθεί η σύνθεση.

DSCN1734

DSCN1733

Οι εργασίες ολοκληρώθηκαν σε δύο διδακτικές ώρες.

(Για να περιηγηθείτε στα έργα κάντε κλικ πάνω στις εικόνες).

 

 

 Τα έργα του κάθε τμήματος τοποθετήθηκαν ομαδικά και το σύνολο των έργων αποτελούν μέρος της διακόσμησης του σχολείου μας.

DSCN1944
DSCN1948 DSCN1951Μιχάλης Κοντούδης – Εικαστικός

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΦΥΣΙΚΗΣ «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ» 2019

afisa_diagonismon_2019

Μαθητές του 2ου Γυμνασίου Μεγάρων  διακρίθηκαν στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης» 2019.

3ο Βραβείο Αριστείας

έλαβαν οι μαθητές της Β” τάξης:

Βούλτσου Αικατερίνη του Διονυσίου

Σιάμπος Ανδρέας του Δημητρίου.

Εύφημο Μνεία

έλαβαν: ο μαθητής της Α” τάξης

Καλδάνης Ευάγγελος – Μάριος του Αναστασίου

και οι μαθητές της Α” τάξης:

Δομπρογιάννη Ελένη του Χρήστου

Παπαλουκά Ελένη του Αθανασίου.

ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΣΤΟ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ

kratiko2_7

Οι επιτυχόντες στις εξετάσεις για το κρατικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας για το σχολικό έτος 2017-2018.

ΑΓΓΛΙΚΑ

Σταμπόλα Γεωργία-Ειρήνη (Επίπεδο Β2)

ΓΑΛΛΙΚΑ

Βαλτά Μαρία (Επίπεδο Α1)

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

Κομάλ Κομάλ (Επίπεδο Α1)

Σιδέρη Ιωάννα (Επίπεδο Α1)

images

ΓΛΥΠΤΙΚΗ … στο θρανίο!!!

«Ανθρώπινη φιγούρα»

Σε τρία στάδια, τα οποία κάλυψαν τρεις διδακτικές ώρες, ολοκλήρωσαν οι μαθητές τα γλυπτά τους.

Στο πρώτο στάδιο διαμόρφωσαν τον σκελετό και καθόρισαν την κίνηση της φιγούρας της.

DSCN0801

Την επόμενη εβδομάδα (δεύτερο στάδιο) έπλασαν με πηλό και ολοκλήρωσαν το γλυπτό τους. Αποθηκεύσαμε τα γλυπτά, στο χώρο του σχολείου, για να στεγνώσουν.DSCN0805

Τέλος (την τρίτη διδακτική ώρα) κάλυψαν τις ατέλειες που προέκυψαν καθώς στέγνωσε ο πηλός και κάλυψαν το γλυπτό με κόλλα για να ενισχύσουν την αντοχή του.

DSCN0857

Τα έργα τοποθετήθηκαν σε ξύλινη βάση, σε παράταξη, και αποτελούν μέρος της διακόσμησης του σχολείου μας.

Μιχάλης Κοντούδης (εικαστικός)

« 1 της 2 »

ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ 2016-17 Α” ΜΕΡΟΣ

ΤΑΞΗ ΠΡΩΤΗ

«ΑΝΤΑΝΑΚΛΑΣΕΙΣ»

Η πρώτη επαφή των μαθητών με το χρώμα και τα υλικά τους.

Χρωματικές αναμίξεις, διαφορετικά είδη γραφής και πειραματισμοί σε ένα ελεύθερο θέμα.

«ΠΟΛΗ»

Άσκηση σύνθεσης και ανάπτυξης ενός θέματος με εικαστικά μέσα.

ΤΑΞΗ ΔΕΥΤΕΡΑ

«ΤΟ ΔΑΣΟΣ»

Σχέδιο – Τονική κλίμακα (αραιωμένη τέμπερα).

Η χρήση διαφορετικών τόνων δημιουργεί την εντύπωση του βάθους.

«ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΟ»

Γραμμικό σχέδιο.

Διακοσμητικό σε εξάγωνο εγγεγραμμένο σε κύκλο.

Μιχάλης Κοντούδης (εικαστικός)

ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ

Scan_Pic0001

Το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων σε εκδήλωση που διοργάνωσε την Τρίτη 10 Μαΐου 2016 βράβευσε το σχολείο μας για το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής  που πραγματοποίησαν κατά το σχολικό έτος 2015-2016 οι μαθητές της Τρίτης τάξης με υπεύθυνη την καθηγήτρια κυρία Πιπέρου Γεωργία γύρω από το προσφυγικό ζήτημα.

FullSizeRender (1) FullSizeRender IMG_2977

ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ

«ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ»

Τα έργα με θέμα “Πανσέληνος» έγιναν από τους μαθητές της Τρίτης τάξης στα πλαίσια της ενότητας μαθημάτων σχετικά με τη Σύνθεση και μετά την ανάλυση της ομώνυμης σειράς έργων του Γιάννη Μόραλη.

«ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ»

Τα έργα διαμόρφωσης εσωτερικού χώρου δημιουργήθηκαν από τους μαθητές της Δευτέρας τάξης στα πλαίσια μαθημάτων σχετικά με το ρόλο των σχημάτων και των χρωμάτων στο χώρο.

 

Μιχάλης Κοντούδης (εικαστικός)

Michalis Kontoudis

ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ

ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ

«Ιστιοπλοΐα»

Τα έργα με θέμα «Ιστιοπλοΐα» δημιουργήθηκαν από τους μαθητές της Α? τάξης στα πλαίσια της ενότητας μαθημάτων σχετικά με τη Σύνθεση.

ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΑΞΗ

«Το όρος Sainte-Victoire»

Τα έργα  με θέμα «Παραλλαγή στο έργο “Το όρος Sainte-Victoire” του Πωλ Σεζάν» δημιουργήθηκαν από τους μαθητές της Β? τάξης στα πλαίσια της ενότητας μαθημάτων σχετικά με το Χρώμα.

 ΤΡΙΤΗ ΤΑΞΗ

«Κίνηση»

Τα έργα με θέμα “Κίνηση” δημιουργήθηκαν από τους μαθητές της Γ? τάξης στα πλαίσια της ενότητας μαθημάτων «Κίνηση-Ένταση-Δυναμική».

Ο καθηγητής Μιχάλης Κοντούδης

ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ

 

Κατά τη σχολική χρονιά 2014-2015 οι υποψήφιοι στις εξετάσεις για Κ.Π.Γ στα Γαλλικά ήταν περισσότεροι από κάθε άλλη χρονιά και όλοι τους σημείωσαν επιτυχία.

Η προετοιμασία των μαθητών έγινε στα πλαίσια του σχολικού προγράμματος, βασιζόμενη βεβαίως και στις γνώσεις που είχαν αποκτήσει οι μαθητές και στα τρία έτη του γυμνασίου.

 

 

 

 

 

 

 

Τους τελευταίους δύο μήνες πριν τις εξετάσεις η προσπάθεια εντατικοποιήθηκε. Οι υποψήφιοι μαθητές κλήθηκαν να κάνουν επιπλέον εργασία στο σπίτι, και οι διδάσκοντες καθηγητές, κύριος Γκιουζέλης Κωνσταντίνος και κυρία Κωνστάντιου Δήμητρα, προσέφεραν εθελοντικά επιπλέον ώρες διδασκαλίας, καθώς και διδακτικό υλικό.

Θα θέλαμε να τονίσουμε ότι όλη η προετοιμασία έγινε χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνση των γονέων για διδασκαλία ή βιβλία.

Οι επιτυγχόντες στις εξετάσεις είναι:

1. Αλεξανδράκη Μαρία-Ιωάννα.  Επίπεδο    Α1

2. Γιάννη Ιωάννα.  Επίπεδο Α2.

3. Δήμογλη Ραφαηλία.   Επίπεδο Α2.

4. Δουμένη Μαρία.   Επίπεδο Α2.

5. Κικίδης Δημήτριος.   Επίπεδο Α1.

6. Κοντομηνά Αικατερίνα.   Επίπεδο Α2.

7. Νάνου Ελένη.   Επίπεδο Α2.

8. Κουστέρη Στέλλα.   Επίπεδο Α1.

9. Κουφή Ελένη.   Επίπεδο Α2.

10. Λαγού Καλλιόπη.   Επίπεδο Α2.

11. Μανέτα Ασημίνα.   Επίπεδο Α2.

12. Μαυρονάσιος Δημήτριος.   Επίπεδο Α2.

13. Σαραμαντίνου Χριστίνα.   Επίπεδο Α1.

14. Τσολάκου Ειρήνη.   Επίπεδο Α2.

15. Χαλόφτη Σταυρούλα.   Επίπεδο Α1.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ – ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (2014-15)

ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 2014-2015

Τα παρακάτω έργα πραγματοποιήθηκαν από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α? και Β? τάξης στα πλαίσια του μαθήματος της τεχνολογίας, εφαρμόζοντας την ατομική και την ομαδική μέθοδο εργασίας.

Ο καθηγητής Κλαδάς Παναγιώτης.

« 1 της 2 »